學年伊始，祝願大家身心康泰。我想跟大家分享一下我的故事：
自中二開始，我便對投身教育界感興趣；升讀中四時，已確立了以教師為終身職業的志向。今天，我有幸踏上教育之路，實在非常感恩，感恩過去曾經幫助過我的每一位貴人。
我的教育之路在開始時並不平坦，甚至可以說是迂迴曲折。我於中文大學畢業後，經歷一九九七年金融風暴，難覓教席，其後輾轉到了一間日本公司工作。我在該公司服務了兩年，發展順利。然而，我對教育的初心從來沒有動搖，在多次報讀教師教育文憑失敗後，我決定孤注一擲，嘗試報讀教育碩士課程。由於當時教育碩士課程的入學要求是申請人必須持有教師教育文憑，並有相關教學經驗，所以我嘗試遊說大學教授接納我的申請，並打算將工作兩年以來的積蓄全用作繳付學費。最終，我獲破格取錄了，但同時失去可觀的工作收入。在最潦倒的時候，我的銀行賬戶結餘只有三百多元，幸得碩士班同學（他們大多是主任、副校長或校長）的幫助，介紹我到不同的學校代課，讓我賺取薪金來維持生活。無論代課日數多久，學校是甚麼類型，我都願意去。我當時的目標不只是完成工作，還要做得比別人出色，因為我知道只有這樣，人家才會再次給我機會。就這樣，我在那兩年來過着「漂流教師」的生活，期間有兩所學校分別給我開出一年全職代課的合約，在當時教席難求的情況下，這份合約對我來說是一種鼓舞和肯定。
完成了兩年碩士課程及代課生涯後，我更加認清自己的目標。任教中學是我的理想，於是我再次將兩年代課以來所積攢的薪金，用作報讀中文大學的教師教育文憑課程。可惜天意弄人，當我修畢課程時，香港又遇着非典型肺炎（SARS）大爆發，百業蕭條，經濟衰退，更枉論找到教席。我合共寄出了250封求職信，但全都石沉大海。我開始懷疑自己所選擇的路，更怨天尤人，我的人生出現了前所未有的危機，我為自己的未來感到迷茫，尤其是想起自己花光所有的積蓄在修讀教育課程，而最終得不到教席，我便感到十分沮喪。當我想放棄的時候，我鼓勵自己，縱使沒有教席，也要堅強地面對現實。在我決定要找其他工作的時候，天主的恩典就出現了，我突然獲得了一個面試機會，我告訴自己一定要把握良機，結果我在芸芸求職者中脫穎而出。我對這個得來不易的教席珍而重之，決心把教學工作做到盡善盡美。就這樣，我憑着這顆堅毅的心，一直在教育界服務至今。
我回想過去，如果沒有昔日艱苦的歷練，就不會成就今天的我；如果沒有在不同類型學校任教的經驗，就不會懂得如何照顧和關愛不同背景的學生；如果沒有當年所學的教育知識，就不會有能力應付現今日新月異的教育改革；如果沒有那幾年貧窮潦倒的生活，又怎會感恩現在幸福的滋味，明白「施比受更有福」的道理呢？
同學們，人生充滿不同的挑戰，很多時候都不是我們能夠控制的，但天主會與我們同行。無論環境順逆，只要我們積極面對，總有出頭天。沒有逆境的點綴，何來豐盛的人生？校長做得到，你們也做得到的！你們要在求學時期尋找自己的方向，立定志向，向着標竿直跑。縱使最後未能達到預期的結果，也定必不枉此生。