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  • 引發學生對數學的學習動機和興趣。
  • 建立同學的自信及自律精神。
  • 為同學建立團隊學習，使彼此間互相鼓勵及分享。
  • 提高學生的高階思維和「學會學習」的能力。
  • 啟發學生邏輯思考，並運用數學解決日常生活中的問題。
  • 引導學生對數學和圖形的規律及結構的欣賞。