<<學生永遠是教育的主體>>
鄧鏡波學校 – 葉兆港校長
很多人問校長：「學校最重要是什麼？」
我的答案是：「學生永遠是教育的主體。」
學校教育是學生一個很重要的成長經歷，我們怎樣鋪墊及設計這經歷，很大程度上決定了孩子的成長狀況。要令學生想學、想成長，不能單單依靠傳統課堂，而是要設計一些與學生生活息息相關的情景，或讓學生有真實的生活體驗，令學生有「大開眼界」的感覺，以推動其好奇心，讓他們有多元的學習經歷，而不應只限於課室內，這難怪有些學校交流團是去南極、北極、冰島吧！
個人一直抱持著「一切為學生」的理念，學校的一切教育措施都以學生的興趣、需要和能力為考慮，尊重學生的個別差異，重視教學調適，讓學生能快樂學習、健康成長，讓每一個學生都能「學會做人、學會做事、學會學習」，進而強化生命教育，透過多元化體驗學習，達到全人發展的目標。
宏觀以上情況，學校不再單純是傳授知識與技能的地方，更是知識與技能以外的素養，如教育局提倡的十個價值觀，「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔精神」、「誠信」、「關愛」、「守法」、「同理心」和「勤勞」，更需要由老師的身教及言教所培育，此外，待人接物的「軟技巧」、面對困難的「懂克服」，似乎都比書本知識更重要。本人非常欣賞現今的教師，因教師是學生學習的輔導者及同行者，帶領學生共同成長、共建知識，不斷學習、不斷完善，努力不懈，實在敬佩！
本校在2023年11月11日(星期六)舉辦「高小活動日暨資訊日」，目的是透過多元化的學術、STEM及體育活動，讓小學家長及學生了解鄧鏡波學校。活動非常成功，稱讚聲不絕，近千人報名參與不同的環節，實在感恩！從這個活動的反應，我看到一個教育的趨勢，學生及家長期望多角度認識學校，學校也應該以開放的態度來面向學生及家長，以建立共融的相處文化。
