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2024 年 9月 校長的話 《2024-2025學年德育重點:「責任感」及「禮貌」》

2024-2025學年德育重點:「責任感」及「禮貌」

大家好!轉眼又是一個學年的新開始,先祝願每一位老師、家長、學生身心靈強健,以充滿正能量的心態面對新一年的挑戰。2024-2025學年「鄧鏡波學校」的德育重點是「責任感」及「禮貌」,兩者都是待人處世的重要價值觀,本學年學校不同的單位也會安排多類型的活動教導學生兩項德育重點。

德育重點:「責任感」

個人的責任感是指個人在生活和工作中對自己行為和決策所承擔的責任。有責任感的人是可靠的,因為他們信守承諾,無論是工作還是個人生活中,都能夠按時完成任務和履行責任。他們有自我反省的能力,因而定期檢視自己的行為和決策,從中學習並改進,以避免重蹈覆轍。負責任的人往往是主動的,不會等待他人指示,而是主動尋找解決方案,並在遇到問題時採取行動。此外,有責任感的人能夠控制自己的情緒,並在壓力或挑戰面前保持冷靜,做出理智的決策。

有責任感的人與他人互動時誠實,願意分享信息,並在需要時承認錯誤。他們會考慮到他人的感受和需求,並在做決策時盡量考慮到對他人的影響。正因為他們是負責任,他們懂得何時說「不」,以確保自己的時間和精力不被過度消耗,這也是一種責任感的表現。最後,負責任的人對自己的成長和發展保持開放的態度,積極尋求學習機會,提升自己的技能和知識。這些正面的動力讓負責任的人在工作、家庭和社會中都能建立良好的人際關係,並在各自的角色中取得成功。

德育重點:「禮貌」

有禮貌的人擁有良好的社交技巧和尊重他人的感受、意見和個人空間,並在適當的情況下提供幫助或支持。他們會聆聽別人的話,並展示出對他人的關心,能夠包容不同的觀點和文化,展現出開放的心態;他們會經常使用禮貌用語,例如「請」、「謝謝」、「對不起」等,以表達尊重和感激。有禮貌的人在交流中也會注意自己的肢體語言,保持眼神接觸,微笑,並避免不當的身體接觸。

從社交待人的角度,有禮貌的人了解和遵循社交場合的規範,例如排隊、在公共場所保持安靜等。有禮貌的人會適時地感謝他人,並給予真誠的讚美,這有助於建立良好的人際關係。他們根據情況選擇合適的語言和語氣,避免使用冒犯或不當的言辭。總括來說,有禮貌的人在社交場合中能夠促進良好的交流和互動,並為周圍的人創造一個積極的氛圍。這種行為不僅有助於建立良好的人際關係,還能促進社會和諧。

盼望學生在開學初期播下「責任感」及「禮貌」的種子,讓良好的價值觀特質在學生心中發芽生長,為學生的個人成長更添正能量。