張修士、李校長、各位來賓、各位家長、各位老師、各位同學：
大家好！我想問問中六的同學，今天坐在台上的嘉賓有甚麼共通之處？答案是兩位嘉賓都曾經擔任波記的校長。張修士除了是我們的校監、學校的大家長外，還在1976至2003年期間，擔任波記校長27年之久；而李校長則在波記任教了30多年，做了11年校長。今日，我們很榮幸可以邀請前任校長李錦鴻先生蒞臨擔任主禮嘉賓。
今次的畢業禮，是由應屆中六同學一手包辦的，無論是策劃、綵排、設計場刊及紀念品、剪片和致詞，都是由他們一手一腳完成的。這個安排既秉承了波記的優良傳統，又開啟了創新的先河。參與籌備的同學既能總結自己六年來的中學生活，又能透過籌備的過程發揮所長，一舉兩得。要籌備畢業禮，就必須了解各個程序之間的關係，於是他們不斷地搜集資料，並參考往年的經驗，即使是司儀稿之中哪句話要先說，哪句話要後說，也要考慮周到，而他們精心安排的「邀請卡及場刊封面設計」及「影片回顧及各班代表心聲」更是別具意義。
坦白說，要全權讓中六學生籌備他們的畢業禮，實在存在一定的風險，當中時間管理就是一個大難題，例如由誰做最終決定，最後效果如何等等，全部都是未知之數。學生在籌備的過程中，難免會遇到不同困難和挑戰，例如：剪片的工作、燈光的開關、畢業刊物及嘉賓禮物的設計等，往往都要經過多番修改，過程容易令人感到煩厭。我也明白大家在溝通的過程中，一定會出現不同的意見，甚至產生怨氣，那都是人之常情。即使我與同事籌劃活動時，也會出現相同的問題，更何況是年輕的你們？面對這個問題，我寄語大家要互相包容。所有的工作都是一個學習的過程，有不同意見時，大家要平心靜氣地討論，找出可行的方案，然後作出修正，這樣才能成就一件較完美的事。在籌備過程中遇到挑戰、產生怨氣都是正常的。正正是因為你們的投入，才會對不盡完美的地方感到不滿意，結果才會更加着緊。大家都為了畢業典禮傾盡全力，即使在過程中遇到不快的地方，我們也要學習忍耐，這也是將來大家投身社會時，要邁向成功所需要的特質。
我和戎副校長、唐潔蓉老師，以及其他顧問老師，都只是指導員，只會從旁協助。我們的大原則是尊重及保留同學的原意。當你們需要幫忙時，我們便會毫不猶豫地挺身而出。這個由學生主導的畢業禮，效果出奇地好，顯得更活潑、更創新、更獨一無二，還贏得大家的掌聲。謝謝你們給學校、家長、老師及畢業班同學一個難忘的時刻。希望大家在畢業後，日後閒話家常時，都會回憶起這個月籌備的經歷，回憶起這個切切實實屬於你們的畢業禮。大家記住，沒有參與，就沒有經歷，沒有經歷，便沒有回憶，只要把握機會，就離成功不遠。
我要再次多謝各來賓，各家長親友及湊大你們六年的老師，特別是高中三年班主任的辛勞，今天有了大家的光臨及參與，令畢業禮生色不少。鮑思高神父曾經講過：「每一間慈幼會學校都是一個大家庭。」我認為這次畢業禮完全體現了鮑思高神父的話。
最後，謹藉著這個難得的機會，讓我對以下老師表達衷心的謝意。今年我們有四位老師跟大家一樣，將會離開波記，進入人生的另一階段。他們都是由張修士所聘請，經歷李校長帶領的年代，並一直服務至今。他們包括：余知行老師、何美真老師、林美瑜老師和鄧簡餘老師。余知行老師於1994年加入本校，在校服務25年，主要任教中文科；何美真老師於1994年加入本校，在校服務25年，主要任教中文科，是中文科科主任；林美瑜老師於1991年加入本校，在校服務28年，主要任教中文及宗倫科，是宗倫科科主任及德育主任；鄧簡餘老師於1988年加入本校，在校服務30年，主要任教中文及中史科，是訓育主任。以上老師在校服務超過四份一世紀，他們盡忠職守，為學校及學生付出不少心力。我們現在有請這四位勞苦功高的老師上台，接受學生為他們準備的禮物，同時邀請張修士及李校長上台與榮休老師合照留念。